Как (не)работают школьные оценки

Я давно не писала в блог. Поэтому, пожалуй, начну вот с чего: эта заметка — упражнение, чтобы вернуться к моим ценностям и стремлениям. Среди них, например, любознательность, гуманизм и доброжелательность. Сейчас я читаю книгу психолога Альфи Кона о системах мотивации, наказании наградой и снова наблюдаю, как свои разрозненные размышления кто-то, как этот автор, сумел организовать…

То, о чём нам стоит говорить. Ученики. Дети. Учитель. Школа. Социальные сети. Образование. Система. Достоинство. Честь. Сила Духа.

Образование должно быть одним из главных процессов, помогающих найти свою стихию. Однако слишком часто оно играет в нашей жизни противоположную роль, что давно стало очень серьезной проблемой для всех нас. И сегодня во многих образовательных системах эта проблема только усугубляется. Кен Робинсон